El National Laboratory for High Performance Computing (NLHPC) otorgó gratuitamente 15 cuentas de acceso a su infraestructura tecnológica para estudiantes de Meteorología de la Escuela Técnica Aeronáutica, para el curso de capacitación Modelamiento Numérico Básico en Meteorología para meteorólogos y especialistas afines de la DMC, impartido por la ETA.
La gestión se originó a partir del contacto realizado con el equipo de administración del NLHPC, institución con la que la docente responsable del curso ha trabajado durante más de cuatro años. La solicitud tuvo como objetivo fortalecer el componente práctico de la asignatura y permitir que las y los estudiantes trabajen directamente con herramientas de computación de alto desempeño.
Mediante estas cuentas, las y los participantes podrán utilizar recursos especializados para desarrollar simulaciones, realizar experimentos numéricos y familiarizarse con entornos computacionales utilizados actualmente en el ámbito científico y meteorológico. Su implementación adquiere especial relevancia considerando el inicio del módulo de programación del curso.
El NLHPC pone su infraestructura y servicios a disposición de la comunidad científica nacional, de los organismos del Estado y de la industria que requieran capacidades de computación de alto desempeño. En este contexto, el apoyo brindado a la formación de estudiantes de Meteorología se encuentra plenamente alineado con sus objetivos institucionales.
Esta colaboración constituye, además, una valiosa oportunidad de vinculación entre el NLHPC y la Escuela Técnica Aeronáutica, al facilitar el acceso de las y los estudiantes a infraestructura tecnológica especializada y fortalecer su formación práctica.
Las cuentas y los recursos asociados fueron otorgados de manera completamente gratuita, sin requerir la suscripción de convenios ni generar compromisos institucionales adicionales. No obstante, como parte de sus procedimientos internos, el NLHPC deberá registrar y documentar el uso de la infraestructura proporcionada.
La habilitación de estas 15 cuentas representa un aporte significativo al desarrollo del curso y al cumplimiento de sus objetivos formativos, al permitir que las y los estudiantes de Meteorología complementen los contenidos teóricos con experiencias prácticas de modelamiento y computación de alto desempeño.
